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Whitney, Eli (1765-1825) Inventor, Fabricante: Nascido em Westboro, Massachusetts, em 8 de dezembro de 1765, Whitney foi criado em uma fazenda e educado em escolas primárias locais. Pouco antes da Guerra Revolucionária, seu pai abriu uma fábrica na fazenda e Eli o ajudava nas horas vagas. Durante a guerra, a família instalou uma fornalha de metal para fazer pregos e outras peças de metal caras, uma decisão que lhes serviu bem em tempos de paz. Depois da guerra, a família teve um bom desempenho produzindo itens como alfinetes e prendedores para chapéus. Whitney decidiu ir para a faculdade, então trabalhou para ganhar dinheiro e estudou para ser admitido no Yale College. Quando se formou, aos 27 anos, conhecia as especificidades da mecânica e estava familiarizado com as novas tecnologias emergentes da Europa. Incapaz de encontrar trabalho como professor em New Haven, ele se tornou um professor particular na Carolina do Sul. Em 1793, enquanto viajava para sua nova posição, Whitney visitou seu amigo Phineas Miller, gerente da plantação de Mulberry Grove na Geórgia. Lá, ele observou o processo de colheita e processamento do algodão, observando quanto tempo levava para retirar as sementes do algodão. Ele logo percebeu que o processo era desnecessariamente trabalhoso e demorado. Em dez dias, ele projetou uma máquina para remover rapidamente as sementes do algodão. Com o apoio de seu amigo, ele patenteou sua "máquina de algodão" ou "descaroçador de algodão" em 1794. Infelizmente, a invenção bem-intencionada de Whitney levou a uma expansão da escravidão, devido à lucratividade da produção de algodão. Whitney nem mesmo se beneficiou muito de sua invenção, já que a máquina era tão fácil de copiar que poucos pagavam royalties. Em 1798, ele se juntou a Miller para desenvolver um processo para a produção em massa de armas. Depois de voltar para Connecticut, Whitney abriu uma fábrica que era capaz de atender a pedidos de 10.000 mosquetes para o governo federal em oito anos, cerca de cinco vezes o número que poderia ser produzido por qualquer outra fábrica de armas. Ele morreu em 8 de janeiro de 1825, em New Haven, Connecticut.
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Eli Whitney
Eli Whitney é conhecido como o inventor do descaroçador de algodão, um dispositivo que puxou o algodão da semente e influenciou o curso da história americana de maneiras óbvias e sutis. Pode-se dizer que a Revolução Industrial, um período de rápida mudança econômica que começou na Grã-Bretanha em meados do século XVIII, começou a influenciar a vida nos Estados Unidos em abril de 1793. Foi naquele mês que Eli Whitney, um jovem graduado da Universidade de Yale, demonstrou pela primeira vez uma máquina para extrair as sementes verdes e pegajosas de cápsulas de algodão. Era um chamado gin de algodão (Gin sendo curto para motor).
O descaroçador de algodão teve duas consequências enormes para a história americana. Primeiro, reviveu o algodão como cultivo comercial no Sul e ajudou a manter o Sul como uma economia predominantemente agrícola durante a maior parte do século XIX. Em segundo lugar, as lavouras de algodão sustentavam grandes plantações, onde os proprietários pensavam que apenas os escravos africanos poderiam trabalhar durante os meses quentes e úmidos do verão. A escravidão estava à beira de morrer no final de 1700, mas o algodão ajudou a sobreviver e se tornar uma questão moral importante, contribuindo para a guerra civil entre o Norte e o Sul de 1861 a 1865.
Posteriormente, o sistema de fabricação de peças idênticas de Whitney possibilitou a produção eficiente de milhares de fuzis, contribuindo assim para a vitória da União (dos estados do Norte) na Guerra Civil dos Estados Unidos. O sistema tornou-se central para a industrialização da economia americana na segunda metade do século XIX.
Biografia
Eli Whitney mudou o curso da história no sul dos Estados Unidos com a invenção do descaroçador de algodão. Isso ajudou muitos proprietários de plantações do sul a enriquecer com suas safras de algodão. No entanto, também aumentou a demanda por escravos.
Onde Eli Whitney cresceu?
Eli Whitney nasceu em 8 de dezembro de 1765 em Westborough, Massachusetts, filho de Eli e Elizabeth Whitney. Tendo crescido na fazenda com seus dois irmãos e uma irmã, Eli gostava de trabalhar na oficina de seu pai.
O jovem Eli estava mais interessado em ferramentas e máquinas do que em agricultura. Ele gostava de descobrir como as coisas funcionavam. Um dia, ele desmontou o valioso relógio de seu pai para ver como funcionava. Então ele percebeu que teria que montá-lo novamente ou teria um grande problema. Ele remontou cuidadosamente as pequenas peças e, para a sorte de Eli, o relógio funcionou muito bem.
Após o colegial, Whitney frequentou o Yale College. Lá, ele estudou uma variedade de assuntos, incluindo matemática, grego, latim e filosofia. Ao se formar em 1792, ele esperava estudar direito, mas estava com pouco dinheiro, então aceitou um emprego como tutor na Geórgia.
Enquanto viajava para a Geórgia, Whitney conheceu uma senhora chamada Sra. Greene. A Sra. Greene era viúva do herói da Guerra Revolucionária, general Nathaniel Greene. Ela era dona de uma grande plantação chamada Mulberry Grove na Geórgia. Os dois se tornaram amigos e Whitney decidiu recusar seu emprego de tutor e ficar em Mulberry Grove.
Diferentes tipos de algodão
Enquanto estava na Mulberry Grove, Whitney aprendeu sobre a produção de algodão. Ele descobriu que a maioria das plantações só podia cultivar um tipo de algodão chamado algodão "de fibra curta". No entanto, o algodão de fibra curta era difícil e caro de limpar. As sementes tiveram que ser removidas manualmente. Por esta razão, muitos proprietários de plantações no Sul pararam de cultivar algodão.
The Cotton Gin
do Escritório de Patentes dos Estados Unidos
Whitney gostava de construir máquinas e resolver problemas. Ele pensou que poderia inventar algo para ajudar a limpar as sementes do algodão. Naquele inverno, Eli inventou uma máquina que chamou de descaroçador de algodão. Ele usou uma tela de arame em combinação com pequenos ganchos para puxar as fibras de algodão. Sua nova máquina poderia limpar mais algodão em poucas horas do que vários trabalhadores em um dia.
Brigando por Patentes
Com a ajuda de seus parceiros de negócios, Whitney conseguiu uma patente para sua nova invenção e fez planos para fazer fortuna. No entanto, as coisas não deram certo para ele. As pessoas apenas copiaram sua nova máquina e ele não obteve nada. Ele tentou lutar contra eles no tribunal, mas ficou sem dinheiro.
Embora Whitney não tenha ficado rico com sua patente, muitos proprietários de plantações no sul o fizeram. Eles agora podiam ganhar muito dinheiro com as safras de algodão usando o descaroçador de algodão. Isso teve a consequência indesejada de que mais escravos foram necessários para colher algodão dos campos. Nos anos seguintes, os escravos se tornaram ainda mais importantes e valiosos para os proprietários de plantações. Alguns historiadores apontam para o impacto do descaroçador de algodão na escravidão como uma eventual causa da Guerra Civil.
Embora Whitney não tenha enriquecido com o descaroçador de algodão, ele se tornou famoso. Ele usou sua fama para promover a ideia de peças intercambiáveis para a manufatura. Ele conseguiu um contrato com o governo para fabricar mosquetes. Ele desempenhou um papel importante no avanço da ideia da produção em massa.
Eli Whitney e tela impressionante do # x2019s
Em 1797, quando o Congresso votou para preparar a nação para a guerra com a França, incluindo a apropriação de uma grande quantidade de fundos para novas armas, o jovem inventor Eli Whitney & # x2013 já conhecido por sua invenção do descaroçador de algodão em 1794 & # x2013 aproveitou uma oportunidade para tente fazer fortuna. Em meados de 1798, ele obteve um contrato do governo para fabricar 10.000 mosquetes em um prazo extraordinariamente curto de menos de dois anos.
Em janeiro de 1801, Whitney não conseguiu produzir uma única das armas prometidas e foi chamado a Washington para justificar seu uso de fundos do Tesouro perante um grupo que incluía o presidente cessante John Adams e Jefferson, agora o presidente eleito. Conforme a história continua, Whitney colocou em uma exibição para o grupo, montando mosquetes diante de seus olhos, escolhendo (aparentemente ao acaso) de um estoque de peças que ele trouxe com ele. O desempenho rendeu a Whitney amplo renome e renovado apoio federal. Mais tarde, foi provado, no entanto, que a demonstração de Whitney & # x2019s era uma farsa e que ele havia marcado as partes de antemão e elas não eram exatamente intercambiáveis. Ainda assim, Whitney recebeu crédito pelo que Jefferson alegou ser o alvorecer da era da máquina.
Patente pirateada e escravidão
Whitney e Miller patentearam o gim em 1794, com o objetivo de produzir e instalar gins em todo o Sul e cobrar dos agricultores dois quintos dos lucros resultantes. Seu dispositivo foi amplamente pirateado, no entanto, com os fazendeiros criando sua própria versão do gin. Whitney passou anos em batalhas legais e na virada do século concordou em licenciar gins a um preço acessível. Os plantadores do sul foram finalmente capazes de colher enormes ganhos financeiros com a invenção, enquanto Whitney quase não obteve lucro líquido, mesmo depois de ser capaz de receber pagamentos monetários de vários estados.
Em meados de 1800, a produção de algodão do sul havia aumentado em uma quantidade estratosférica em relação ao século anterior, com mais de um milhão de fardos de algodão sendo produzidos em 1840. Com a necessidade de pessoas para colher a safra, a ganância alimentou uma indústria sufocante e desumanizante da posse de escravos cultura, com cerca de um terço da população do sul dos EUA escravizada em 1860.
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Conteúdo
História inicial do Yale College Edit
Editar origens
Yale traça seu início com "Uma Lei pela Liberdade para Erguer uma Escola Colegiada", uma pretensa carta patente aprovada durante uma reunião em New Haven pelo Tribunal Geral da Colônia de Connecticut em 9 de outubro de 1701. A Lei foi um esforço para criar uma instituição para treinar ministros e lideranças leigas em Connecticut. Logo depois, um grupo de dez ministros Congregacionais, Samuel Andrew, Thomas Buckingham, Israel Chauncy, Samuel Mather (sobrinho de Grow Mather), Rev. James Noyes II (filho de James Noyes), James Pierpont, Abraham Pierson, Noadiah Russell, Joseph Webb e Timothy Woodbridge, todos ex-alunos de Harvard, se encontraram no estúdio do reverendo Samuel Russell, localizado em Branford, Connecticut, para doar seus livros para formar a biblioteca da escola. [12] O grupo, liderado por James Pierpont, é agora conhecido como "Os Fundadores". [13]
Desde sua origem é conhecida como “Collegiate School”, a instituição foi aberta na casa de seu primeiro reitor, Abraham Pierson, que hoje é considerado o primeiro presidente de Yale. Pierson morava em Killingworth (hoje Clinton). A escola mudou-se para Saybrook e depois para Wethersfield. Em 1716, mudou-se para New Haven, Connecticut.
Enquanto isso, havia uma divergência se formando em Harvard entre seu sexto presidente, Increase Mather, e o resto do clero de Harvard, a quem Mather via como cada vez mais liberal, eclesiasticamente frouxo e excessivamente amplo na política da Igreja. A rivalidade fez com que os Mathers defendessem o sucesso da Collegiate School na esperança de que ela mantivesse a ortodoxia religiosa puritana de uma forma que Harvard não fez. [14] O Rev. Jason Haven, ministro da Primeira Igreja e Paróquia em Dedham, Massachusetts, foi considerado para a presidência por conta de sua teologia ortodoxa e por "Limpo, dignidade e pureza de estilo [que] superam todos os que o fizeram. foi mencionado ", mas foi transferido para o seu" estado de saúde muito valetudinário e enfermo ". [15]
Edição de nomenclatura e desenvolvimento
Em 1718, a pedido do Reitor Samuel Andrew ou do Governador da colônia Gurdon Saltonstall, Cotton Mather contatou o empresário bem-sucedido nascido em Boston, Elihu Yale, para pedir-lhe ajuda financeira na construção de um novo prédio para o colégio. Por meio da persuasão de Jeremiah Dummer, Elihu "Eli" Yale, que fez fortuna em Madras enquanto trabalhava para a East India Company como o primeiro presidente do Fort St. George (principalmente por meio de contratos secretos com comerciantes de Madras que eram ilegais de acordo com a política da empresa [16]), doou nove fardos de mercadorias, que foram vendidos por mais de £ 560, uma soma substancial de dinheiro na época. Cotton Mather sugeriu que a escola mudasse seu nome para "Yale College". [17] O nome galês Yale é a grafia anglicizada de Iâl, que a propriedade da família em Plas yn Iâl, perto da vila de Llandegla, era chamada.
Enquanto isso, um graduado de Harvard que trabalhava na Inglaterra convenceu cerca de 180 intelectuais proeminentes a doar livros para Yale. A remessa de 500 livros em 1714 representou o melhor da literatura, ciência, filosofia e teologia modernas inglesas da época. [18] Teve um efeito profundo nos intelectuais de Yale. O estudante Jonathan Edwards descobriu as obras de John Locke e desenvolveu sua teologia original conhecida como a "nova divindade". Em 1722, o Reitor e seis de seus amigos, que tinham um grupo de estudo para discutir as novas idéias, anunciaram que haviam abandonado o Calvinismo, se tornado arminianos e se filiado à Igreja da Inglaterra. Eles foram ordenados na Inglaterra e voltaram às colônias como missionários da fé anglicana. Thomas Clapp tornou-se presidente em 1745 e enquanto tentava devolver o colégio à ortodoxia calvinista, ele não fechou a biblioteca. Outros alunos encontraram livros Deist na biblioteca. [19]
Conexões dos fundadores com o comércio de escravos Editar
Uma das responsabilidades de Elihu Yale como presidente do Forte St. George era supervisionar o comércio de escravos, embora ele próprio nunca tenha sido um traficante de escravos, nunca tenha tido escravos, se opusesse ao comércio de escravos e impusesse várias restrições a ele durante seu mandato. [20] Os críticos, no entanto, argumentam que ele se beneficiou do comércio por tê-lo como uma de suas responsabilidades como presidente, apesar de não possuir nenhum dos seres humanos negociados ou lucrar com suas vendas. [21]
A controvérsia sobre a Universidade de Yale ser nomeada para homenagear o traficante de escravos Elihu Yale remonta pelo menos a 1994. Em 2007, a Universidade de Yale removeu uma pintura que mostra Elihu Yale atendido por uma criança escrava. Na época, a Universidade de Yale afirmou que os problemas com Elihu Yale haviam começado pelo menos 13 anos antes. Embora Elihu Yale fosse o presidente da East India Company, um porta-voz da Universidade de Yale afirmou que, ". Elihu Yale não apoiava a escravidão." [22] A 2017 Wall Street Journal artigo de opinião também pediu a renomeação da Universidade de Yale. [23] [24]
Desde 2016, a Universidade de Yale reconheceu que Elihu Yale estava ". Envolvido [em] e lucrou com o comércio de escravos". [25] A controvérsia sobre o nome de Yale começou novamente em 2020 com um post no Yale Daily News, "Yale Has to Go!" [26]
Após anos de protesto, a Universidade de Yale rebatizou o Calhoun College como Hopper College em 2017. O Calhoun College foi nomeado em homenagem a um proprietário de escravos da Carolina do Sul e anti-abolicionista, o vice-presidente John C. Calhoun. [27] [28] [29] A Universidade de Yale também adquiriu uma plantação de escravos para financiar seu programa de pós-graduação. [30]
A Universidade de Yale tem vários outros edifícios nomeados para homenagear os proprietários de escravos, incluindo o bispo George Berkeley, Timothy Dwight e Ezra Stiles. [31]
Edição de currículo
Os alunos de graduação do Yale College seguem um currículo de artes liberais com especializações departamentais e são organizados em um sistema social de faculdades residenciais.
Yale foi varrida pelos grandes movimentos intelectuais do período - o Grande Despertar e o Iluminismo - devido aos interesses religiosos e científicos dos presidentes Thomas Clap e Ezra Stiles. Ambos foram fundamentais no desenvolvimento do currículo científico em Yale enquanto lidavam com guerras, tumultos estudantis, pichações, "irrelevância" dos currículos, necessidade desesperada de dotação e divergências com a legislatura de Connecticut. [32] [33] [ página necessária ]
Estudantes americanos sérios de teologia e divindade, particularmente na Nova Inglaterra, consideravam o hebraico uma língua clássica, junto com o grego e o latim, e essencial para o estudo do Antigo Testamento nas palavras originais. O reverendo Ezra Stiles, presidente do colégio de 1778 a 1795, trouxe consigo seu interesse pela língua hebraica como um veículo para estudar textos bíblicos antigos em sua língua original (como era comum em outras escolas), exigindo que todos os calouros estudassem hebraico (em contraste com Harvard, onde apenas veteranos eram obrigados a estudar o idioma) e é responsável pela frase hebraica אורים ותמים (Urim e Tumim) no selo de Yale. Formado em Yale em 1746, Stiles veio para a faculdade com experiência em educação, tendo desempenhado um papel fundamental na fundação da Brown University, além de ter sido ministro. [34] O maior desafio de Stiles ocorreu em julho de 1779, quando as forças britânicas ocuparam New Haven e ameaçaram arrasar o colégio. No entanto, Edmund Fanning, formado em Yale, Secretário do General Britânico no comando da ocupação, interveio e o colégio foi salvo. Em 1803, Fanning recebeu um título honorário LL.D. por seus esforços. [35]
Edição de Alunos
Como a única faculdade em Connecticut de 1701 a 1823, Yale educou os filhos da elite. [36] Ofensas puníveis para estudantes incluem cartas, idas a tavernas, destruição de propriedade da faculdade e atos de desobediência às autoridades da faculdade. Durante esse período, Harvard se destacou pela estabilidade e maturidade de seu corpo de tutores, enquanto Yale tinha a juventude e o zelo ao seu lado. [37]
A ênfase nos clássicos deu origem a uma série de sociedades estudantis privadas, abertas apenas por convite, que surgiram principalmente como fóruns para discussões sobre bolsa de estudos, literatura e política modernas. As primeiras dessas organizações eram sociedades de debate: Crotonia em 1738, Linonia em 1753 e Brothers in Unity em 1768. Embora as sociedades não existam mais, as comemorações a elas podem ser encontradas com nomes dados às estruturas do campus, como Brothers in Unity Courtyard em Branford College .
Edição do século 19
O Relatório de Yale de 1828 foi uma defesa dogmática do currículo latino e grego contra os críticos que desejavam mais cursos de línguas modernas, matemática e ciências. Ao contrário do ensino superior na Europa, não havia currículo nacional para faculdades e universidades nos Estados Unidos. Na competição por alunos e apoio financeiro, os líderes universitários se esforçaram para se manter atualizados com as demandas por inovação. Ao mesmo tempo, eles perceberam que uma parte significativa de seus alunos e futuros alunos exigia uma formação clássica. O relatório de Yale significava que os clássicos não seriam abandonados. Durante esse período, todas as instituições experimentaram mudanças no currículo, muitas vezes resultando em um currículo de duas vias. No ambiente descentralizado do ensino superior nos Estados Unidos, equilibrar a mudança com a tradição era um desafio comum porque era difícil para uma instituição ser completamente moderna ou clássica.[38] [39] Um grupo de professores de ministros congregacionalistas de Yale e New Haven articulou uma resposta conservadora às mudanças trazidas pela cultura vitoriana. Eles se concentraram em desenvolver uma pessoa possuidora de valores religiosos fortes o suficiente para resistir suficientemente às tentações de dentro, mas flexível o suficiente para se ajustar aos "ismos" (profissionalismo, materialismo, individualismo e consumismo) que a tentavam de fora. [40] [ página necessária ] William Graham Sumner, professor de 1872 a 1909, ensinou nas disciplinas emergentes de economia e sociologia para salas de aula lotadas de alunos. Sumner superou o presidente Noah Porter, que não gostava das ciências sociais e queria que Yale se apegasse a suas tradições de educação clássica. Porter se opôs ao uso de Sumner de um livro de Herbert Spencer que defendia o materialismo agnóstico porque poderia prejudicar os alunos. [41]
Até 1887, o nome legal da universidade era "The President and Fellows of Yale College, em New Haven". Em 1887, sob uma lei aprovada pela Assembleia Geral de Connecticut, Yale foi renomeada para a atual "Universidade de Yale". [42]
Esportes e debate Editar
O soldado da Guerra Revolucionária Nathan Hale (Yale 1773) foi o arquétipo do ideal de Yale no início do século 19: um estudioso viril, mas aristocrático, igualmente versado em conhecimento e esportes, e um patriota que "lamentou" ter " uma vida a perder "para seu país. O pintor ocidental Frederic Remington (Yale 1900) foi um artista cujos heróis se gloriaram no combate e nas provas de força no Velho Oeste. O homem fictício de Yale da virada do século 20, Frank Merriwell, encarnou esse mesmo ideal heróico sem preconceito racial, e seu sucessor fictício Frank Stover no romance Stover em Yale (1911) questionou a mentalidade empresarial que havia se tornado predominante na escola. Cada vez mais os alunos se voltaram para as estrelas do atletismo como seus heróis, especialmente porque vencer o grande jogo se tornou o objetivo do corpo discente, dos ex-alunos e da própria equipe. [43]
Junto com Harvard e Princeton, os alunos de Yale rejeitaram os conceitos britânicos sobre "amadorismo" nos esportes e criaram programas atléticos exclusivamente americanos, como o futebol. [44] [ página necessária A rivalidade do futebol entre Harvard e Yale começou em 1875. Entre 1892, quando Harvard e Yale se encontraram em um dos primeiros debates intercolegiais, [45] [ página necessária ] e em 1909 (o ano do primeiro Debate Triangular de Harvard, Yale e Princeton), a retórica, o simbolismo e as metáforas usadas no atletismo foram usadas para enquadrar esses primeiros debates. Os debates eram cobertos nas primeiras páginas dos jornais universitários e enfatizados nos anuários, e os membros da equipe até recebiam o equivalente a cartas atléticas por suas jaquetas. Também houve comícios para enviar as equipes em debate aos jogos, mas os debates nunca alcançaram o amplo apelo que o atletismo desfrutava. Uma das razões pode ser que os debates não têm um vencedor claro, como no caso dos esportes, e que a pontuação é subjetiva. Além disso, com as preocupações do final do século 19 sobre o impacto da vida moderna no corpo humano, o atletismo ofereceu a esperança de que nem o indivíduo nem a sociedade estavam se desintegrando. [46]
Em 1909-1910, o futebol enfrentou uma crise resultante do fracasso das reformas anteriores de 1905-1906, que buscavam resolver o problema de lesões graves. Havia um clima de alarme e desconfiança e, enquanto a crise se desenvolvia, os presidentes de Harvard, Yale e Princeton desenvolveram um projeto para reformar o esporte e evitar possíveis mudanças radicais impostas pelo governo ao esporte. Os presidentes Arthur Hadley de Yale, A. Lawrence Lowell de Harvard e Woodrow Wilson de Princeton trabalharam para desenvolver reformas moderadas para reduzir lesões. Suas tentativas, no entanto, foram reduzidas pela rebelião contra o comitê de regras e a formação da Associação Atlética Intercolegial. Embora os três grandes tenham tentado operar independentemente da maioria, as mudanças introduzidas reduziram os ferimentos. [47]
Edição de expansão
Começando com a adição da Yale School of Medicine em 1810, a faculdade se expandiu gradualmente a partir de então, estabelecendo a Yale Divinity School em 1822, a Yale Law School em 1822, a Yale Graduate School of Arts and Sciences em 1847, a agora extinta Sheffield Scientific School em 1847, [48] e a Yale School of Fine Arts em 1869. Em 1887, sob a presidência de Timothy Dwight V, o Yale College foi renomeado para Yale University, e o primeiro nome foi posteriormente aplicado apenas à faculdade de graduação . A universidade continuaria a se expandir muito nos séculos 20 e 21, acrescentando a Yale School of Music em 1894, a Yale School of Forestry & amp Environmental Studies em 1900, a Yale School of Public Health em 1915, a Yale School of Architecture em 1916 , a Yale School of Nursing 1923, a Yale School of Drama em 1955, a Yale School of Management em 1976 e a Jackson School of Global Affairs, que está planejada para abrir em 2022. [49] relação com a universidade para ministrar apenas cursos de graduação.
A expansão causou polêmica sobre os novos papéis de Yale. Noah Porter, um filósofo moral, foi presidente de 1871 a 1886. Durante uma época de tremenda expansão no ensino superior, Porter resistiu ao surgimento da nova universidade de pesquisa, alegando que uma adesão ávida a seus ideais corromperia o ensino de graduação. Muitos dos contemporâneos de Porter criticaram sua administração e, desde então, os historiadores menosprezaram sua liderança. [ citação necessária O historiador George Levesque argumenta que Porter não era um reacionário simplório, comprometido de forma acrítica com a tradição, mas um conservador seletivo e de princípios. [50] [ página necessária ] Levesque continua, dizendo que não endossava tudo o que era antigo ou rejeitava tudo que era novo, ao invés disso, ele procurou aplicar princípios éticos e pedagógicos há muito estabelecidos a uma cultura em rápida mudança. Levesque conclui, mencionando como ele pode ter entendido mal alguns dos desafios de seu tempo, mas ele antecipou corretamente as tensões duradouras que acompanharam o surgimento e o crescimento da universidade moderna.
Edição do século 20
Edição de Medicina
Milton Winternitz liderou a Escola de Medicina de Yale como seu reitor de 1920 a 1935. Dedicado à nova medicina científica estabelecida na Alemanha, ele era igualmente fervoroso com a "medicina social" e o estudo dos humanos em sua cultura e ambiente. Ele estabeleceu o "Sistema de Yale" de ensino, com poucas palestras e menos exames, e fortaleceu o sistema do corpo docente em tempo integral, também criou a Escola de Enfermagem de Yale e o Departamento de Psiquiatria e construiu vários novos edifícios. O progresso em seus planos para um Instituto de Relações Humanas, concebido como um refúgio onde cientistas sociais colaborariam com cientistas biológicos em um estudo holístico da humanidade, infelizmente, durou apenas alguns anos antes que a oposição de colegas anti-semitas ressentidos o levasse a demitir-se. [51]
Edição do corpo docente
Antes da Segunda Guerra Mundial, a maioria dos professores universitários de elite contava com poucos, se é que havia algum, judeus, negros, mulheres ou outras minorias. Yale não era exceção. Em 1980, essa condição havia sido alterada drasticamente, já que vários membros desses grupos ocupavam cargos docentes. [52] Quase todos os membros da Faculdade de Artes e Ciências - e alguns membros de outras faculdades - ministram cursos de graduação, mais de 2.000 dos quais são oferecidos anualmente. [53]
Edição Feminina
Em 1793, Lucinda Foote passou no exame de admissão para o Yale College, mas foi rejeitada pelo presidente com base em seu gênero. [54] As mulheres estudaram na Universidade de Yale já em 1892, em programas de pós-graduação na Escola de Pós-Graduação em Artes e Ciências de Yale. [55]
Em 1966, Yale iniciou discussões com sua escola irmã Vassar College sobre a fusão para promover a co-educação em nível de graduação. Vassar, então só mulheres e parte das Sete Irmãs - escolas de ensino superior de elite que historicamente serviram como instituições irmãs da Ivy League quando a maioria das instituições da Ivy League ainda admitia apenas homens - aceitou provisoriamente, mas depois recusou o convite. Ambas as escolas introduziram a co-educação de forma independente em 1969. [56] Amy Solomon foi a primeira mulher a se registrar como estudante de graduação em Yale [57] e também foi a primeira mulher em Yale a ingressar em uma sociedade de graduação, St. Anthony Hall. A turma de graduação de 1973 foi a primeira turma a ter mulheres começando no primeiro ano [58] na época, todas as mulheres universitárias eram alojadas em Vanderbilt Hall no extremo sul do Old Campus. [59]
Uma década de co-educação, agressão estudantil e assédio por parte do corpo docente tornou-se o ímpeto para o processo pioneiro Alexander v. Yale. No final da década de 1970, um grupo de alunos e um professor processaram Yale por não ter conseguido restringir o assédio sexual no campus por parte do corpo docente, especialmente do sexo masculino. O caso foi construído a partir de um relatório de 1977 da autoria da demandante Ann Olivarius, agora uma advogada feminista conhecida por lutar contra o assédio sexual, "Um relatório para a Yale Corporation do Yale Undergraduate Women's Caucus." [60] Este caso foi o primeiro a usar o Título IX para argumentar e estabelecer que o assédio sexual de estudantes do sexo feminino pode ser considerado discriminação sexual ilegal. Os demandantes no caso foram Olivarius, Ronni Alexander (agora professor da Universidade de Kobe, Japão), Margery Reifler (trabalha na indústria cinematográfica de Los Angeles), Pamela Price (advogada de direitos civis na Califórnia) e Lisa E. Stone (obras na Liga Anti-Difamação). Eles se juntaram ao professor de clássicos de Yale John “Jack” J. Winkler, que morreu em 1990. O processo, movido em parte por Catharine MacKinnon, alegou estupro, carícias e ofertas de notas mais altas para sexo por vários professores de Yale, incluindo Keith Brion, professor de flauta e diretor de bandas, professor de ciência política Raymond Duvall (agora na Universidade de Minnesota), professor de inglês Michael Cooke e técnico do time de hóquei em campo, Richard Kentwell. Embora sem sucesso nos tribunais, o raciocínio legal por trás do caso mudou o cenário da lei de discriminação sexual e resultou no estabelecimento do Conselho de Reclamações de Yale e do Centro de Mulheres de Yale. [61] Em março de 2011, uma queixa do Título IX foi apresentada contra Yale por estudantes e recém-formados, incluindo editores da revista feminista de Yale Broad Recognition, alegando que a universidade tinha um clima sexual hostil. [62] Em resposta, a universidade formou um comitê diretor do Título IX para tratar de queixas de má conduta sexual. [63] Posteriormente, universidades e faculdades em todos os Estados Unidos também estabeleceram procedimentos de queixa por assédio sexual.
Editar aula
Yale, como outras escolas da Ivy League, instituiu políticas no início do século 20 destinadas a manter a proporção de protestantes brancos de famílias notáveis no corpo discente (ver numerus clausus), e foi uma das últimas Ivies a eliminar tais preferências, a partir da turma de 1970. [64]
Edição do século 21
Em 2006, a Yale and Peking University (PKU) estabeleceu um Joint Undergraduate Program em Pequim, um programa de intercâmbio que permite aos alunos de Yale passarem um semestre morando e estudando com alunos honorários da PKU. [65] Em julho de 2012, o programa da Universidade de Yale-PKU terminou devido à fraca participação. [65]
Em 2007, o presidente cessante de Yale, Rick Levin, caracterizou as prioridades institucionais de Yale: "Em primeiro lugar, entre as melhores universidades de pesquisa do país, Yale está claramente comprometida com a excelência na educação de graduação. Em segundo lugar, em nossas escolas de graduação e profissionais, bem como no Yale College, estamos comprometidos com a formação de lideranças. " [66]
Em 2009, o ex-primeiro-ministro britânico Tony Blair escolheu Yale como um local - os outros sendo a Universidade Durham da Grã-Bretanha e a Universiti Teknologi Mara - para a Iniciativa Fé e Globalização dos Estados Unidos da Fundação Tony Blair Faith. [67] Em 2009, o ex-presidente mexicano Ernesto Zedillo é o diretor do Centro Yale para o Estudo da Globalização e ministra um seminário de graduação, "Debatendo a Globalização". [68] Em 2009, o ex-candidato presidencial e presidente do DNC, Howard Dean, ensina um seminário em uma faculdade residencial, "Entendendo a Política e os Políticos". [69] Também em 2009, uma aliança foi formada entre Yale, University College London e complexos hospitalares afiliados de ambas as escolas para conduzir pesquisas com foco na melhoria direta do atendimento ao paciente - um campo crescente conhecido como medicina translacional. O presidente Richard Levin observou que Yale tem centenas de outras parcerias em todo o mundo, mas "nenhuma colaboração existente se compara à escala da nova parceria com a UCL". [70]
Em agosto de 2013, uma nova parceria com a Universidade Nacional de Cingapura levou à abertura do Yale-NUS College em Cingapura, um esforço conjunto para criar uma nova faculdade de artes liberais na Ásia com um currículo que incluía tradições ocidentais e asiáticas. [71]
Em 2020, na esteira de protestos em todo o mundo focados nas relações raciais e reforma da justiça criminal, a tag #CancelYale foi usada nas redes sociais para exigir que o nome de Elihu Yale fosse removido da Universidade de Yale. A maior parte do apoio à mudança veio de especialistas politicamente conservadores, como Mike Cernovich e Ann Coulter, satirizando os excessos percebidos da cultura de cancelamento online. [72] Yale era presidente da Companhia das Índias Orientais, uma empresa comercial que comercializava escravos, bem como mercadorias, [73] e sua doação singularmente grande [74] [75] levou Yale a depender do dinheiro do comércio de escravos para seu primeiras bolsas e doações. [21] [76]
Em agosto de 2020, o Departamento de Justiça dos EUA alegou que Yale discriminou candidatos asiáticos e brancos com base em sua raça. A universidade, no entanto, negou a denúncia. [77] No início de fevereiro de 2021, sob a nova administração Biden, o Departamento de Justiça retirou a ação. O grupo, Students for Fair Admissions, conhecido por um processo semelhante contra Harvard alegando o mesmo problema, planeja reabrir o processo. [78]
Ex-alunos de Yale na política Editar
o Boston Globe escreveu que "se há uma escola que pode reivindicar a educação dos principais líderes nacionais do país nas últimas três décadas, é Yale". [79] [ verificação necessária ] Ex-alunos de Yale foram representados na chapa democrata ou republicana em todas as eleições presidenciais dos EUA entre 1972 e 2004. [80] Presidentes educados em Yale desde o fim da Guerra do Vietnã incluem Gerald Ford, George H.W. Bush, Bill Clinton e George W. Bush, e os indicados dos principais partidos durante este período incluem Hillary Clinton (2016), John Kerry (2004), Joseph Lieberman (vice-presidente, 2000) e Sargent Shriver (vice-presidente, 1972) . Outros ex-alunos de Yale que fizeram propostas sérias para a presidência durante este período incluem Amy Klobuchar (2020), Tom Steyer (2020), Ben Carson (2016), Howard Dean (2004), Gary Hart (1984 e 1988), Paul Tsongas ( 1992), Pat Robertson (1988) e Jerry Brown (1976, 1980, 1992).
Várias explicações foram oferecidas para a representação de Yale nas eleições nacionais desde o fim da Guerra do Vietnã. Várias fontes observam o espírito de ativismo do campus que existiu em Yale desde 1960, e a influência intelectual do reverendo William Sloane Coffin em muitos dos futuros candidatos. [81] [ verificação necessária ] O presidente de Yale, Richard Levin, atribui a corrida ao foco de Yale em criar "um laboratório para futuros líderes", uma prioridade institucional que começou durante o mandato dos presidentes de Yale, Alfred Whitney Griswold e Kingman Brewster. [81] Richard H. Brodhead, ex-reitor do Yale College e agora presidente da Duke University, afirmou: "Damos muita atenção à orientação para a comunidade em nossas admissões, e há uma tradição muito forte de voluntariado em Yale. " [79] O historiador de Yale Gaddis Smith observa "um ethos de atividade organizada" em Yale durante o século 20 que levou John Kerry a liderar o Partido Liberal da União Política de Yale, George Pataki o Partido Conservador e Joseph Lieberman a administrar o Yale Daily News. [82] Camille Paglia aponta para uma história de networking e elitismo: "Tem a ver com uma teia de amizades e afiliações construída na escola." [83] A CNN sugere que George W. Bush se beneficiou de políticas de admissão preferenciais para "filho e neto de ex-alunos" e para um "membro de uma família politicamente influente". [84] New York Times correspondente Elisabeth Bumiller e The Atlantic Monthly o correspondente James Fallows dá crédito à cultura de comunidade e cooperação que existe entre alunos, professores e administração, que minimiza o interesse próprio e reforça o compromisso com os outros. [85]
Durante a eleição presidencial de 1988, George H. W. Bush (Yale '48) ridicularizou Michael Dukakis por ter "opiniões de política externa nascidas na butique de Harvard Yard". Quando questionado sobre a distinção entre a conexão de Dukakis com Harvard e sua própria formação em Yale, ele disse que, ao contrário de Harvard, a reputação de Yale era "tão difusa, não há um símbolo, não acho, na situação de Yale, qualquer simbolismo nele "e disse que Yale não compartilhava da reputação de Harvard de" liberalismo e elitismo ". [86] Em 2004, Howard Dean afirmou: "De certa forma, eu me considero separado dos outros três candidatos (de Yale) de 2004. Yale mudou muito entre a classe de 68 e a classe de 71. Minha classe era a primeira turma a ter mulheres foi a primeira turma a ter um esforço significativo de recrutamento de afro-americanos. Foi uma época extraordinária e nesse intervalo de tempo é a mudança de uma geração inteira ”. [85]
Edição de Liderança
| Fundação de escola | |
|---|---|
| Escola | Ano fundado |
| Yale College | 1701 |
| Yale School of Medicine | 1810 |
| Yale Divinity School | 1822 |
| Yale Law School | 1843 |
| Escola de Pós-Graduação em Artes e Ciências de Yale | 1847 |
| Sheffield Scientific School [48] | 1847 |
| Escola de Belas Artes de Yale | 1869 |
| Yale School of Music | 1894 |
| Escola de Meio Ambiente de Yale | 1900 |
| Escola de Saúde Pública de Yale | 1915 |
| Escola de Arquitetura de Yale | 1916 |
| Escola de Enfermagem de Yale | 1923 |
| Yale School of Drama | 1955 |
| Yale School of Management | 1976 |
| Jackson School of Global Affairs | Planejado para o outono de 2022 [49] |
O Presidente e Fellows do Yale College, também conhecido como Yale Corporation, ou conselho de curadores, é o órgão dirigente da universidade e consiste em treze comitês permanentes com responsabilidades separadas descritas no estatuto. A corporação tem 19 membros: três membros ex officio, dez curadores sucessores e seis ex-bolsistas eleitos. [87] A universidade tem três componentes acadêmicos principais: Yale College (o programa de graduação), a Escola de Graduação em Artes e Ciências e as doze escolas profissionais. [88]
O ex-presidente de Yale, Richard C.Levin era, na época, um dos presidentes de universidade mais bem pagos dos Estados Unidos, com um salário de US $ 1,5 milhão em 2008. [89] O presidente sucessor de Yale, Peter Salovey, ocupa o 40º lugar com um salário de US $ 1,16 milhão em 2020. [90]
O Gabinete do Provost de Yale e cargos executivos semelhantes lançaram várias mulheres em cargos executivos de destaque em universidades. Em 1977, a reitora Hanna Holborn Gray foi nomeada presidente interina de Yale e mais tarde tornou-se presidente da Universidade de Chicago, sendo a primeira mulher a ocupar um dos cargos em cada uma das respectivas escolas. [91] [92] Em 1994, a reitora Judith Rodin se tornou a primeira mulher presidente permanente de uma instituição da Ivy League na Universidade da Pensilvânia. [93] Em 2002, a Provost Alison Richard tornou-se vice-chanceler da Universidade de Cambridge. [94] Em 2003, a reitora da Divinity School, Rebecca Chopp, foi nomeada presidente da Universidade Colgate e mais tarde passou a servir como presidente do Swarthmore College em 2009, e então a primeira reitora mulher da Universidade de Denver em 2014. [95] Em 2004, a Provost Dra. Susan Hockfield se tornou a presidente do Massachusetts Institute of Technology. [96] Em 2004, a reitora da escola de enfermagem, Catherine Gilliss, foi nomeada reitora da escola de enfermagem da Duke University e vice-reitora de assuntos de enfermagem. [97] Em 2007, o vice-reitor H. Kim Bottomly foi nomeado presidente do Wellesley College. [98]
Exemplos semelhantes para homens que serviram em posições de liderança em Yale também podem ser encontrados. Em 2004, o Reitor do Yale College Richard H. Brodhead foi nomeado Presidente da Duke University. [99] Em 2008, o Provost Andrew Hamilton foi confirmado para ser o vice-chanceler da Universidade de Oxford. [100]
Editar funcionários e sindicatos
Os funcionários da Universidade de Yale são representados por vários sindicatos diferentes. Os trabalhadores de escritório e técnicos são representados pela Local 34, e os trabalhadores de serviços e manutenção são representados pela Local 35, ambos da mesma afiliada sindical UNITE AQUI. [101] Ao contrário de instituições semelhantes, Yale tem se recusado consistentemente a reconhecer seu sindicato de estudantes graduados, Local 33 (outra afiliada da UNITE AQUI), citando alegações de que as eleições do sindicato foram antidemocráticas e como os estudantes graduados não são empregados [102] [103] movimento para não reconhecer o sindicato foi criticado pela Federação Americana de Professores. [104] Além disso, os oficiais do Departamento de Polícia da Universidade de Yale são representados pela Associação Benevolente da Polícia de Yale, que se afiliou em 2005 à Organização de Funcionários de Segurança Pública de Connecticut. [101] [105] Os oficiais de segurança de Yale se juntaram à União Internacional de Segurança, Polícia e Bombeiros da América no final de 2010, [106] embora a administração de Yale tenha contestado a eleição. [107] Em outubro de 2014, após deliberação, [108] a segurança de Yale decidiu formar um novo sindicato, a Yale University Security Officers Association, que desde então representou os oficiais de segurança do campus. [101] [109]
Yale tem uma história de negociações trabalhistas difíceis e prolongadas, muitas vezes culminando em greves. [110] [ página necessária ] Houve pelo menos oito greves desde 1968, e O jornal New York Times escreveu que Yale tem a reputação de ter o pior histórico de tensões trabalhistas de qualquer universidade nos Estados Unidos [111]. Além disso, Yale foi acusada pela AFL-CIO de não tratar os trabalhadores com respeito, [112] bem como de não renovar contratos com professores sobre envolvimento em questões trabalhistas no campus. [113] Yale respondeu às greves com reivindicações sobre a participação sindical medíocre e os benefícios de seus contratos. [114]
O campus central de Yale no centro de New Haven cobre 260 acres (1,1 km 2) e compreende seu campus principal e histórico e um campus médico adjacente ao Hospital Yale – New Haven. No oeste de New Haven, a universidade possui 500 acres (2,0 km 2) de instalações esportivas, incluindo o Yale Golf Course. [115] Em 2008, Yale comprou o antigo complexo Bayer HealthCare em West Haven, Connecticut, com 17 prédios e 136 acres (0,55 km 2), [116] cujos prédios agora são usados como laboratório e espaço de pesquisa. [117] Yale também possui sete florestas em Connecticut, Vermont e New Hampshire - a maior delas é a Floresta Yale-Myers de 7.840 acres (31,7 km 2) em Connecticut's Quiet Corner - e reservas naturais, incluindo Horse Island. [118]
Yale é conhecida por seu campus em grande parte Collegiate Gothic [119], bem como vários edifícios modernos icônicos comumente discutidos em cursos de pesquisa de história da arquitetura: Yale Art Gallery de Louis Kahn [120] e Centre for British Art, Ingalls Rink de Eero Saarinen e Ezra Stiles e Morse Faculdades e Art & amp Architecture Building de Paul Rudolph. Yale também possui e restaurou muitas mansões notáveis do século 19 ao longo da Hillhouse Avenue, que foi considerada a rua mais bonita da América por Charles Dickens quando ele visitou os Estados Unidos na década de 1840. [121] Em 2011, a Travel + Leisure listou o campus de Yale como um dos mais bonitos dos Estados Unidos. [122]
Muitos dos edifícios de Yale foram construídos no estilo de arquitetura gótica colegiada de 1917 a 1931, financiados em grande parte por Edward S. Harkness, incluindo a Yale Drama School. [123] [124] Esculturas de pedra construídas nas paredes dos edifícios retratam personalidades universitárias contemporâneas, como um escritor, um atleta, uma socialite que bebia chá e um estudante que adormeceu enquanto lia. Da mesma forma, os frisos decorativos dos edifícios retratam cenas contemporâneas, como um policial perseguindo um ladrão e prendendo uma prostituta (na parede da Faculdade de Direito), ou um estudante relaxando com uma caneca de cerveja e um cigarro. O arquiteto, James Gamble Rogers, falsificou esses edifícios salpicando as paredes com ácido, [125] deliberadamente quebrando suas janelas de vidro com chumbo e reparando-as no estilo da Idade Média, e criando nichos para estátuas decorativas, mas deixando-as vazias para simular perda ou roubo ao longo dos tempos. Na verdade, os edifícios meramente simulam a arquitetura da Idade Média, pois embora pareçam ser construídos de blocos de pedra sólidos de maneira autêntica, a maioria tem estrutura de aço, como era comumente usado em 1930. Uma exceção é a Torre Harkness, 216 pés (66 m ) alto, que era originalmente uma estrutura de pedra independente. Foi reforçado em 1964 para permitir a instalação do Carrilhão Memorial de Yale
Outros exemplos do estilo gótico estão no Old Campus de arquitetos como Henry Austin, Charles C. Haight e Russell Sturgis. Vários estão associados a membros da família Vanderbilt, incluindo Vanderbilt Hall, [126] Phelps Hall, [127] St. Anthony Hall (uma comissão para o membro Frederick William Vanderbilt), os laboratórios Mason, Sloane e Osborn, dormitórios para a Sheffield Scientific School (a escola de engenharia e ciências de Yale até 1956) e elementos do Silliman College, o maior colégio residencial. [128]
O edifício mais antigo do campus, Connecticut Hall (construído em 1750), é em estilo georgiano. Os edifícios de estilo georgiano erguidos de 1929 a 1933 incluem Timothy Dwight College, Pierson College e Davenport College, exceto a fachada leste deste último, York Street, que foi construída em estilo gótico para coordenar com as estruturas adjacentes.
A Biblioteca de Livros e Manuscritos Raros de Beinecke, projetada por Gordon Bunshaft de Skidmore, Owings & amp Merrill, é um dos maiores edifícios do mundo reservado exclusivamente para a preservação de livros e manuscritos raros. A biblioteca inclui uma torre de seis andares acima do solo com pilhas de livros, preenchida com 180.000 volumes, que é cercada por grandes painéis de mármore translúcido de Vermont e uma treliça de aço e granito. Os painéis atuam como janelas e atenuam a luz solar direta, ao mesmo tempo que difundem a luz em tons quentes por todo o interior. [129] Perto da biblioteca há um pátio rebaixado, com esculturas de Isamu Noguchi que representam o tempo (a pirâmide), o sol (o círculo) e o acaso (o cubo). [130] A biblioteca está localizada perto do centro da universidade em Hewitt Quadrangle, que agora é mais comumente referido como "Beinecke Plaza".
O ex-aluno Eero Saarinen, arquiteto finlandês-americano de estruturas notáveis como o Gateway Arch em St. Louis, o terminal principal do Aeroporto Internacional Washington Dulles, o complexo Bell Labs Holmdel e o edifício CBS em Manhattan, projetou o Ingalls Rink, inaugurado em 1959, [131] bem como as faculdades residenciais Ezra Stiles e Morse. [132] Estes últimos foram modelados a partir da cidade medieval italiana de San Gimignano - um protótipo escolhido para o ambiente favorável aos pedestres da cidade e torres de pedra semelhantes a fortalezas. [133] Essas formas de torres em Yale atuam em contraponto às muitas torres góticas e cúpulas georgianas do colégio. [134]
Edifícios não residenciais notáveis do campus Editar
Os edifícios da sociedade secreta de Yale (alguns dos quais são chamados de "tumbas") foram construídos para serem privados, mas inconfundíveis. Uma diversidade de estilos arquitetônicos é representada: Berzelius, Donn Barber em um cubo austero com detalhes clássicos (erguido em 1908 ou 1910) Book and Snake, Louis R. Metcalfe em um estilo grego Iônico (erguido em 1901) Elihu, arquiteto desconhecido, mas construído em estilo colonial (construído sobre uma fundação do início do século 17, embora o edifício seja do século 18) Mace and Chain, em um estilo colonial tardio, no início do período vitoriano (construído em 1823). (Diz-se que a moldagem do interior pertenceu a Benedict Arnold) Manuscript Society, King Lui-Wu com Dan Kniley responsável pelo paisagismo e Josef Albers pelo mural de entalhe de alvenaria. Edifício construído em um estilo moderno de meados do século Scroll and Key, Richard Morris Hunt em um estilo Beaux-Arts de inspiração mourisca ou islâmica (erguido de 1869 a 1870) Caveira e Ossos, possivelmente Alexander Jackson Davis ou Henry Austin em um Egipto-dórico estilo utilizando Brownstone (em 1856 a primeira ala foi concluída, em 1903 a segunda ala, 1911 as torres neogóticas no jardim dos fundos foram concluídas) St. Elmo, (antiga tumba) Kenneth M. Murchison, 1912, designs inspirados na mansão elizabetana . Localização atual, colonial de tijolos e Wolf's Head, Bertram Grosvenor Goodhue, construído de 1923 a 1924, Collegiate Gothic.
Edição de Sustentabilidade
O Escritório de Sustentabilidade de Yale desenvolve e implementa práticas de sustentabilidade em Yale. [135] Yale está comprometida em reduzir suas emissões de gases de efeito estufa em 10% abaixo dos níveis de 1990 até o ano 2020. Como parte desse compromisso, a universidade aloca créditos de energia renovável para compensar parte da energia usada por faculdades residenciais. [136] Onze prédios de campus são candidatos ao projeto e certificação LEED. [137] O Projeto de Alimentos Sustentáveis de Yale iniciou a introdução de vegetais orgânicos locais, frutas e carne bovina em todos os refeitórios residenciais das faculdades. [138] Yale foi listada como Líder de Sustentabilidade Campus no Cartão de Relatório de Sustentabilidade da Faculdade do Sustainable Endowments Institute de 2008, e recebeu uma nota "B +" no geral. [139]
Relacionamento com New Haven Editar
Yale é o maior contribuinte e empregador da cidade de New Haven, [140] e sempre impulsionou a economia e as comunidades da cidade. Yale, no entanto, sempre se opôs ao pagamento de um imposto sobre sua propriedade acadêmica. [141] As Galerias de Arte de Yale, junto com muitos outros recursos universitários, são gratuitas e abertamente acessíveis. Yale também financia o programa New Haven Promise, pagando mensalidades inteiras para alunos qualificados de escolas públicas de New Haven. [142]
Relações cidade-vestido Editar
Yale tem um relacionamento complicado com sua cidade natal, por exemplo, milhares de estudantes voluntários todos os anos em uma miríade de organizações comunitárias, mas as autoridades municipais, que criticam a isenção de Yale dos impostos sobre a propriedade local, há muito pressionam a universidade a fazer mais para ajudar. Sob o presidente Levin, Yale apoiou financeiramente muitos dos esforços de New Haven para revigorar a cidade. As evidências sugerem que as relações entre a cidade e o vestido são mutuamente benéficas. Ainda assim, o poder econômico da universidade aumentou dramaticamente com seu sucesso financeiro em meio a um declínio na economia local. [143]
Segurança do campus Editar
Várias estratégias de segurança no campus foram pioneiras em Yale. A primeira força policial do campus foi fundada em Yale em 1894, quando a universidade contratou policiais da cidade para cobrir exclusivamente o campus. [144] [145] Mais tarde contratados pela universidade, os oficiais foram originalmente trazidos para acabar com a agitação entre estudantes e residentes da cidade e conter o comportamento destrutivo dos estudantes. [146] [147] Além do Departamento de Polícia de Yale, uma variedade de serviços de segurança estão disponíveis, incluindo telefones azuis, escolta de segurança e serviço de transporte 24 horas.
Nas décadas de 1970 e 1980, a pobreza e os crimes violentos aumentaram em New Haven, prejudicando os esforços de recrutamento de alunos e professores de Yale. [148] Entre 1990 e 2006, a taxa de criminalidade de New Haven caiu pela metade, ajudada por uma estratégia de policiamento comunitário pela Polícia de New Haven e o campus de Yale se tornou o mais seguro entre a Ivy League e outras escolas semelhantes. [149]
Em 2004, o grupo nacional de vigilância sem fins lucrativos Security on Campus apresentou uma queixa ao Departamento de Educação dos Estados Unidos, acusando Yale de subnotificar estupros e agressões sexuais. [150] [151]
Em abril de 2021, Yale anunciou que exigirá que os alunos recebam uma vacina COVID-19 como condição para estar no campus durante o semestre de outono de 2021. [152]
Edição de admissões
A admissão de graduação no Yale College é considerada "mais seletiva" por U.S. News. [155] [156] Em 2017, Yale aceitou 2.285 alunos para a Classe de 2021 de 32.914 candidatos, para uma taxa de aceitação de 6,9%. [157] 98% dos alunos se formam em seis anos. [158]
Por meio de seu programa de ajuda financeira com base nas necessidades, Yale se compromete a atender a todas as necessidades financeiras comprovadas de todos os candidatos. A maior parte da ajuda financeira é na forma de doações e bolsas de estudo que não precisam ser devolvidas à universidade, e a concessão média de ajuda com base na necessidade para a turma de 2017 foi de $ 46.395. [159] Espera-se que 15% dos alunos do Yale College não tenham nenhuma contribuição dos pais, e cerca de 50% recebem alguma forma de ajuda financeira. [158] [160] [161] Cerca de 16% da classe de 2013 tinha algum tipo de dívida de empréstimo estudantil na formatura, com uma dívida média de $ 13.000 entre os mutuários. [158]
Metade de todos os alunos de graduação de Yale são mulheres, mais de 39% são cidadãos de minorias étnicas dos EUA (19% são minorias sub-representadas) e 10,5% são estudantes internacionais. [159] 55% frequentaram escolas públicas e 45% frequentaram escolas privadas, religiosas ou internacionais, e 97% dos alunos estavam entre os 10% melhores de sua classe do ensino médio. [158] Todos os anos, o Yale College também admite um pequeno grupo de alunos não tradicionais por meio do Programa de Estudantes Eli Whitney.
Editar coleções
A Biblioteca da Universidade de Yale, que possui mais de 15 milhões de volumes, é a terceira maior coleção universitária dos Estados Unidos. [9] [162] A biblioteca principal, Sterling Memorial Library, contém cerca de 4 milhões de volumes, e outras coleções estão dispersas em bibliotecas de assuntos.
Livros raros são encontrados em várias coleções de Yale. A Beinecke Rare Book Library possui uma grande coleção de livros e manuscritos raros. A Biblioteca Médica Harvey Cushing / John Hay Whitney inclui importantes textos médicos históricos, incluindo uma coleção impressionante de livros raros, bem como instrumentos médicos históricos. A Biblioteca Lewis Walpole contém a maior coleção de obras literárias britânicas do século XVIII. O Clube Elisabetano, tecnicamente uma organização privada, disponibiliza seus fólios e primeiras edições elisabetanos para pesquisadores qualificados através de Yale.
As coleções do museu de Yale também têm estatura internacional. A Yale University Art Gallery, o primeiro museu de arte afiliado a uma universidade do país, contém mais de 200.000 obras, incluindo Old Masters e importantes coleções de arte moderna, nos edifícios Swartwout e Kahn. Este último, a primeira obra americana em grande escala de Louis Kahn (1953), foi reformado e reaberto em dezembro de 2006. O Yale Centre for British Art, a maior coleção de arte britânica fora do Reino Unido, cresceu a partir de um presente de Paul Mellon e é alojado em outro edifício projetado por Kahn.
O Museu Peabody de História Natural em New Haven é usado por crianças em idade escolar e contém coleções de pesquisas em antropologia, arqueologia e ambiente natural. A Coleção de Instrumentos Musicais da Universidade de Yale, afiliada à Escola de Música de Yale, é talvez a menos conhecida das coleções de Yale porque seu horário de abertura é restrito.
Os museus já abrigaram os artefatos trazidos do Peru para os Estados Unidos pelo professor de história de Yale, Hiram Bingham, em sua expedição financiada por Yale a Machu Picchu em 1912 - quando a remoção de tais artefatos era legal. Os artefatos foram restaurados no Peru em 2012. [163]
| Rankings acadêmicos | |
|---|---|
| Nacional | |
| ARWU [164] | 9 |
| Forbes [165] | 3 |
| A/WSJ [166] | 3 |
| U.S. News & amp World Report [167] | 4 |
| Washington Mensal [168] | 4 |
| Global | |
| ARWU [169] | 11 |
| QS [170] | 14 |
| A [171] | 8 |
| U.S. News & amp World Report [172] | 11 |
